Адаптация к детскому саду. Как избежать слез?

post_image
Далеко не каждый ребенок дошкольного возраста может легко адаптироваться в детском саду. Главным показателем наличия сложностей является нежелание посещать заведения дошкольного образования. Проявлением этого становятся истерики, с которыми сталкиваются многие родители. Часто взрослые не находят правильного решения проблемы, и поэтому слезы продолжаются на протяжении нескольких месяцев. Вследствие этого малыш получает моральную травму, а нахождение в детсаду становится для него настоящим испытанием.

Внимание мелочам: выбираем сад правильно

Избежать классических проблем, связанных с нежеланием детей посещать сад, а также сделать поход в заведения дошкольного образования приятной прогулкой, можно при условии правильной расстановки приоритетов. Основным требованием, которое поможет родителям и детям найти общий язык, а также исключить эмоциональную нагрузку при посещении детсада, относится выбор заведения, в котором малышу будет комфортно.

Интерьер и оборудование

Маленькому ребенку в детском саду должно быть комфортно. Наличие новых интересных игрушек и просторная игровая комната, привлекающая своим дизайном, – это то, что должно понравиться воспитаннику с первого взгляда. Живой или спортивный уголок внутри группы, место для активных игр и удобная мебель также способны заинтересовать малыша. У него появится желание играть со сверстниками и заниматься творчеством, а впоследствии и обучаться новому и интересному. Наличие:
  • снарядов в спортивном зале,
  • декораций в музыкальном классе,
а также ярких функциональных уличных площадок для активного времяпровождения и увлекательных игр на свежем воздухе, где маленький человек сможет почувствовать себя супергероем, также положительно влияют на психику ребенка. Это настраивает на нужный лад, и поэтому в ожидании приятных эмоций малыш идет в сад без слез и капризов.

Воспитатель – это не мама

Добрый, веселый и отзывчивый воспитатель и заботливая нянечка, способны помочь ребенку быстрее адаптироваться в новом коллективе. Малыш, не видя разницы между отношением к нему мамы и чужого человека, на попечении которого он остается на протяжении нескольких дней в неделю, не считает нужным привлекать к себе внимание капризами или плачем. У малыша не наблюдается страха быть отвергнутым, и это позволяет привыкнуть к новой обстановке за короткое время. Но помните, что любовь к детям — далеко не главное качество педагога. Профессионализм и умение найти общий язык с детьми, наличие собственного мнения и умение увидеть в малыше личность, а также стремление стать для ребенка надежной защитой и опорой, – именно эти факторы играют ключевую роль в выборе преподавательского состава. Воспитанник также не должен любить воспитателя, но он обязательно должен уважать его.

Образовательная программа

Обязательно учитывайте таланты своего ребенка и его желания. Новые игрушки, интересные и увлекательные занятия, хореография, изучение иностранных языков, а также развитие личности в соответствии с интересами, – гарантируют отсутствие проблем с походом в детский сад. Подбирайте заведение, в котором образовательная работа будет вестись в соответствии с инновационными разработками в области воспитания. Это позволит создать идеальные условия для развития личности ребенка и облегчит обучение в начальной школе.

Подготовка к посещению заведений дошкольного образования

Не забывайте, что маленький человек отличается от большого только своей физической беспомощностью. Дети способны слышать и понимать, умеют осознавать сложность ситуации и воспринимать адекватное обращение. Но вместе с тем дети – это маленькие, но очень умелые манипуляторы. Одно слово родителя, которое можно воспринимать как поблажку, – и уже завтра взрослый находится во власти маленького поработителя. Именно поэтому подготовка к посещению детского дошкольного учреждения должна вестись на протяжении некоторого времени. Общее требование взрослого должно быть сформулировано в доступной для понимания малыша форме, а позиция – оставаться неизменной вне зависимости от обстоятельств.

Режим дня

Облегчить привыкание к детскому дошкольному учреждению может распорядок дня, максимально приближенный к режиму в заведении дошкольного образования. Прежде, чем отправить ребенка в сад, обязательно ознакомьтесь с расписанием в саду или группе, и постарайтесь воспроизвести его в домашних условиях. Распорядок дня, внедренный дома, позволит привыкнуть к очередности событий, которые в дальнейшем будут постоянно повторяться в заведении дошкольного образования. В результате выиграют и дети, и родители. Первые будут с удовольствием оставаться в саду, а вторые – с легкостью на сердце оставлять любимых чад на попечение специалистам. Следует отметить, что многие дети свыкаются с новым укладом за 7-10 дней, а самым несговорчивым может понадобиться для адаптации около месяца. Быстрота привыкания к новым нормам напрямую зависит от правил, которых придерживаются все остальные члены семьи, и от того, насколько близким является детсадовский уклад к текущему режиму дня малыша.

Честность и доверие

Доверие также поможет ребенку избавиться от страха. Всегда честно говорите сыну или дочери, куда отправляетесь после того, как оставите его или ее на попечение воспитателей. Ускорить процесс привыкания можно при помощи беседы о необходимости посещения заведения дошкольного образования, разговоров о том, как прошел день и чему новому и интересному малыш научился там. Доверительные отношения стройте на простых бытовых примерах в форме игры, и постарайтесь ежедневно выполнять несложный «ритуал» по пути домой, в ходе которого:
  • интересуйтесь, с кем дружит ребенок и что он ел на обед;
  • узнайте, что рассказывала воспитатель, какую песню разучивали на музыкальном занятии;
  • спросите, что запомнилось ребенку больше всего, а какой момент был неприятным.
Придя домой, постарайтесь увлечь сына или дочь игрой, прочтите ему сказку, порисуйте, погуляйте с собакой или выполните вместе работу по дому. Первое время не оставляйте малыша одного в комнате: присутствие взрослых позволит почувствовать защиту и подтвердит внутренние догадки о том, что родители его любят и нуждаются в нем. Со временем у ребенка выработается привычка ходить утром в сад, а вечером возвращаться домой к маме, папе и любимым игрушкам. Капризы и слезы уйдут в прошлое, а малыш будет с удовольствием самостоятельно собираться в садик.

Поход в садик

Ритм современной жизни является причиной постоянной спешки. Маленький человек, оставленный в детском саду родителем, спешащим поскорее добраться на работу, далеко не всегда способен понять, почему мама или папа так быстро стараются освободиться от него. Во избежание психологической травмы, специалисты советуют не убегать на работу, едва ребенок переступит порог группы детского сада. Зачастую еще незрелая психика дошкольника воспринимает родительскую спешку как желание освободиться. Отсюда слезы при сборах, нежелание проводить гигиенические процедуры, сопротивление сборам и выходу из дома. Ребенком движет страх одиночества, и поэтому он пытается привлечь внимание к собственной персоне на пороге группы, вызывая слезами и истериками жалость к себе. Вместо того чтобы разобраться в ситуации и найти компромисс, многие родители в прямом смысле скрываются от проблем. И тогда проблемы начинаются в отношениях с ребёнком. Помочь побороть детский страх и научить любить свой детсад способны ролевые игры родителей и детей. Наилучший выход – предложить ребенку побыть воспитателем, а взрослому выступить в роли воспитанника. К игре можно приобщить и любимую игрушку. В тот момент, когда ребёнок поймет, что он находится в полной безопасности, его внутренний мир настроится на нужный лад. Опытные педагоги советуют превратить поход в детский сад в ритуал. Можно придумать интересную историю, героями которой будет родитель и ребенок, а затем регулярно разыгрывать сценку по пути в заведение дошкольного образования. Обязательным условием игры является положительный исход. Возвращение домой также можно сделать интересным для дошкольника. Минута внимания и пара минут на качелях по пути домой покажут ребенку, что его мнение небезразлично родителям. Наряду с тем, правильное объяснение причин, которые не позволяют покататься на тех же качелях по пути в детсад, помогут избежать слез. Всегда отводите в сад и забирайте ребенка из него в одно и то же время: ребенок должен быть уверенным в том, что дома его ждут, и знать, что утром нужно снова идти в садик. Родителям следует помнить, что сыну или дочке нельзя обещать награду за посещение детского сада. Это не работа, и получать деньги, дорогие игрушки или прочие подарки только за то, что день начался без слез и истерик, невозможно. Малыш должен понимать, что его нахождение в заведении дошкольного образования – это норма, а не выходящее за общепринятые рамки событие, и поэтому ходить в сад нужно каждый день. Найти подход к каждому ребенку и помочь разобраться в проблемах с детьми дошкольного возраста умеют опытные воспитатели, работающие в сети лицензированных детских дошкольных учреждений «Мандаринка». Частное заведение осуществляет воспитательно-образовательную подготовку дошкольников и учеников младшей школы по программам раннего развития в Крюковщине, Броварах и Чернигове. Узнать больше о «Мандаринке», условиях работы и стоимости в месяц, учебно-воспитательных программах, а также найти ближайшее заведение и записаться к нам можно на сайте.