Якщо дитина вередує: поради фахівців.

        Кожен з нас дуже відповідально, усвідомлено і з великим хвилюванням підходить до ролі батька у своєму житті. І завжди ми прагнемо бути хорошими батьками для свого чада, а бути хорошим батьком – відповідальне, щоденне, важлива справа, але дуже непроста, незалежно від того, скільки років чаду – 3 або 17.         Тупання ніжкою, наполегливий і вимогливий крик, падіння на підлогу, як реакція на заборону – впевнені, що всі батьки стикалися з проблемою дитячих примх і дуже часто зрозуміти причину такої поведінки досить складно. Захворів, хоче привернути увагу до себе або чогось досягти, висловлює протест проти надмірної батьківської опіки або просто втомився … Як багато може бути різних причин у дитини для того, щоб робити те, що ми називаємо «нити» і «вередувати». Що ж з ним відбувається? Як зрозуміти і допомогти? Рекомендації експертів допоможуть знайти правильний варіант відповіді на ці питання і вплинути на емоційний стан дитини.         Дуже часто причиною дитячих капризів буває хвороба дитини, інфекційні або хронічні захворювання. Адже маленькі діти не можуть відчувати, що відбувається в їхньому організмі, так, як це відчувають і розуміють дорослі. Дитина вередує, плаче, трясе головою, різко скрикує, реагує на зміну положення, відмовляється від їжі, його не заспокоює звичні ритуали, через час можливі підвищення температури тіла, кашель, нежить. Ці всі ознаки зобов’язують батьків бути уважнішими до дитини і звернеться за консультацією до педіатра. Якщо капризи систематично і супроводжуються млявістю, відсутністю прибавки в зрості і вазі, виключені інфекційні захворювання, то педіатр направить на консультацію до більш вузьким фахівцям і здачу аналізів, щоб виключити хронічні уповільнені захворювання.        Педіатри спостерігають залежність дитячого настрою від різкої зміни погоди. Така метеочутливість властива новонародженим малюкам. За допомогою прогулянок в будь-яку погоду, тренування нервової системи і судин, загартовування, лікувальної фізкультури, повітряних ванн, налагодженого режиму у більшості малюків така залежність швидко проходить.        Вечірні капризи можна пояснити реакцією на понад насичений і продуктивний день. Ми батьки часто наповнюємо день малюка академічними, творчими та спортивними заняттями, боячись щось упустити і не додати, настільки щільно, що нервова система малюка може не впоратися. І будь-яка ситуація або якісь враження можуть бути надсильних подразником. Перегляд режиму дня, розкладу занять, можливість відпочити вдень, знаходиться більше на свіжому повітрі дозволить знизити збудливість і зменшити кількість капризів. Якщо всі ці заходи не приносять бажаного результату, варто звернутися по допомогу до невролога.        Відомо, що люди народжуються з різними типами нервової системи. Ті, у кого сильний тип нервової системи, спокійні, що не засмучуються через дрібниці, стійкі до різного роду неприємностей. Люди зі слабкою нервовою системою більш чутливі, вразливі, вони гостріше переживають життєві труднощі. Діти не народжуються з багатим життєвим досвідом, спочатку їх емоційний інтелект – малорозвинений, тому малюки не завжди можуть критично і з розумінням осмислити те, що відбувається. І неправильну поведінку батьків (сварки і конфлікти між ними, бійки, агресивність по відношенню до дитини, інших членів сім’ї або до домашніх тварин), і якісь вуличні враження часто викликають емоції, з якими дітям складно впоратися. В результаті – капризи і занепокоєння, що свідчить про внутрішню дисгармонію. Дуже важливо правильно реагувати на примхливе поведінку дитини, постаратися зрозуміти причину і вникнути в те, чого він хоче, чого йому зараз не вистачає, що не виходить висловити словами, швидше за все, він швидко заспокоїться.        Якщо вимовити вголос можливу причину занепокоєння, то скоріш за все малюк заспокоїться, і включивши трохи фантазії, ви легко зможете уникнути капризів. Наприклад:

• «Я бачу, ти дуже втомився. Звичайно, сьогодні був такий важкий день, тому тобі важко і хочеться трохи поплакати, я тебе розумію ».
• «Тобі прикро, я розумію. Тобі дуже хотілося, щоб я тобі це купила. Звичайно, хочеться, але, на жаль, ми так поспішаємо. Давай-но я подивлюся, що у мене є цікавого в сумочці ».
• «Ти дуже образився на мене. Тобі прикро, що я так сказала і ще сказала це голосно, тому ти зараз незадоволений ».
• «Тобі не подобаються ось ці колготки, і тому ти плачеш. Ти хочеш щось інше, тобі незручно, я розумію, давай подумаємо, що … »
• «Розумію тебе, не дуже гарний настрій. Напевно, тобі просто хочеться, щоб я тебе обняла, йди до мене ».

       Таким чином, озвучуючи стан дитини вголос, ви даєте можливість малюкові розібратися, що зараз з ним відбувається, через що він може переживати. Тоді і дитина відчуває, що ви намагаєтеся його зрозуміти, і допомогти йому усвідомити свої емоції і почуття. Дуже важливо для розвитку емоційного інтелекту спочатку на власному прикладі знайомити і пояснюять з емоціями і почуттями. Наприклад: «Я засмучена. Мене дуже засмучує твоя поведінка »,« Мені сумно. Книга, що я читаю, має сумний сюжет »,« Я засмутилася, через поломки автомобіля ». Подібні фрази допоможуть зрозуміти малюкові свої почуття і проявити підтримку своїм близьким.        Найкорисніший підхід для перемикання уваги під час примх це -альтернатива: не просто заборона на що-небудь, а інший спосіб і варіант зробити або отримати те, що так сильно хочеться. Тоді увага перемикається і дитині стає не так прикро, коли щось забороняють.        Запропонуйте вибір, що є і можна, замість того, щоб забороняти або ігнорувати його почуття і бажання.        Звернення уваги на подію навколо, розповідання казки, історії або випадку зі свого дитинства, дозволить легко керувати увагою малюка в хорошому сенсі цього слова. Ось малюк засмучений, але раптом ми звертаємо його увагу на хмаринки на небі, які схожі на жирафа і він вже забув про своє розладі. А якщо раптом зазвучить цікава історія про ведмедика, який не любив одягати шапку на прогулянку, то це буде так цікаво, що малюк навіть не помітить, що він вже сам в шапці і давно вийшов на вулицю гуляти. Історії та казки просто заворожуюче діють на дітей.       Ще одна корисна дія, дозволить швидко переключити малюка, підкажіть дитині, що слід зробити, акцентуйте його увагу на цьому. Наприклад: «Будь ласка, допоможи мені», «Будь ласка, давай розберемо речі», «Будь ласка, обійми мене і давай я тебе обійму» «Подивися туди! Ти коли-небудь бачив таке? » «Допоможи», «давай розберемо», «обійми», «подивися» – все це дієслова, прямо напрямні дитини в потрібне русло.       Розібравши причини, зрозумівши почуття, підібравши методи ви точно будете спокійні і готові до примх малюка в наступний раз.